La Red Estatal de Bibliotecas recibió certificado de calidad
La Biblioteca Central Estatal y la Red Estatal de Bibliotecas, de la Secretaría de Cultura de Jalisco recibió el Certificado ISO 9001 2008 que otorga el Organismo Certificador Internacional (OCI).
Mié, 15/12/2010 - 19:00
Guadalajara.- La Biblioteca Central Estatal y la Red Estatal de Bibliotecas, de la Secretaría de Cultura de Jalisco recibió el Certificado ISO 9001 2008 que otorga el Organismo Certificador Internacional (OCI). Fausto Ureña Montoya, encargado de Nuevos Proyectos de Allenare Consultores entregó el certificado a Sandra Rodríguez Pérez, en representación de la REB y Claudia Rivera Moreno, Coordinadora de la BCE.
En la ceremonia, realizada en la Biblioteca Central Estatal “Profesor Ramón García Ruiz”, Alejandro Cravioto Lebrija, titular de la dependencia estatal, destacó el resultado obtenido de un esfuerzo hecho por el equipo de bibliotecarios. “Este es un trabajo en conjunto, que demuestra que todo cuanto se proponga, siempre que se dé el máximo esfuerzo es posible y hoy en Jalisco tenemos la primera biblioteca certificada”, destacó.
Cravioto Lebrija, además señaló que son 54 los procedimientos que han quedado certificados: sistemas, programas, manuales, equipo de cómputo, limpieza, acervo, préstamo, entre otros, en los que está impreso el esfuerzo de casi 400 bibliotecarios dentro del estado y 390, en la nómina de los ayuntamientos.
Por otra parte, Omar Ramos Topete, director de la Red Estatal de Bibliotecas, resaltó que en Jalisco se tiene la primera Red Nacional de Bibliotecas certificada como tal. “Es la primera Biblioteca Pública Central Estatal del país, que cuenta con este tipo de certificación. Estamos creando un precedente, Jalisco es punta de lanza en el sistema de gestión bibliotecaria, todo lo que es la automatización”, afirmó. De igual manera subrayó que es el único estado del país que tiene un sistema de gestión centralizada y explicó que si alguien cataloga en Puerto Vallarta, esa ficha catalográfica la pueden ver en Guadalajara o en Zapopan y utilizarla en ese momento.
Otro precedente que anunció Omar Ramos, fue el servicio para personas con discapacidad visual. Este proyecto se presta en 23 bibliotecas de Jalisco, 12 en el Distrito Federal y 3 en Hidalgo. Entre los logros resalta la construcción de edificios pensados especialmente para bibliotecas, con esquemas de seguridad creados específicamente para estas.
Entre los procesos certificados están:
Biblioteca Central Estatal: registro de usuarios, control de Incidencias, trámites administrativos, reparación de libros, fomento a la lectura y actividades culturales, visita guiada, proyección de película, intendencia, proceso técnico, proceso físico, descarte bibliográfico, inventario bibliográfico, orientación a usuarios, préstamo en sala, trámite de credencial de usuario, préstamo a domicilio, renovación y devolución, limpieza y ordenamiento del Acervo y préstamo de equipo de computo.
Red Estatal de Bibliotecas Públicas: estadística de usuario e inventario de Acervo, recepción-entrega de acervo federal, recepción- entrega de acervo estatal o de donación, control de documentos, recepción y seguimiento de quejas y sugerencias, elaboración de oficios y documentos, control vehicular, logística de capacitación externa, control de personal, actividades culturales y de fomento a la lectura, “Mis vacaciones en la biblioteca”, solicitud de apoyo al gobierno municipal, solicitud de mobiliario, solicitud de nueva creación de bibliotecas, actualización de actas de cabildo, gestión de servicios materiales, insumos y servicios, gestión de servicios profesionales, gestión de recursos económicos, transferencia de POOL a CATA, soporte en línea, baja de equipo inventariado, mantenimiento de equipos, soporte en sitio, capacitación ABSYSNET, programación de salidas, trámite de viáticos para realizar supervisiones foráneas, supervisión de bibliotecas foráneas y zona metropolitana, además de criterios de recepción-entrega de acervo.
Ignacio Dávalos
DELMA Restauración
DELMA Restauración
19 noviembre 2010
PREMIO AL FOMENTO DE LA LECTURA MEXICO LEE 2010
Al asegurar que promover la lectura es prioridad del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, la escritora Laura Emilia Pacheco titular de la Dirección General de Publicaciones en breve ceremonia entregó la noche de ayer en las instalaciones de la Fonoteca Nacional, los premios al fomento de la lectura: México Lee 2010.
Correspondiendo a la categoría Fomento a la Lectura en Salas de Lectura a Elizabeth Olivella, por su proyecto de “Lectura Gratuita Prácticamente”
En la categoría fomento a la lectura en las bibliotecas públicas a María Guadalupe Murillo, por su trabajo “Vámonos con la bola”
En el rubro de fomento a la lectura y escritura en escuelas públicas de educación básica a Karime Ramírez, por su trabajo “Leyendo en Zapotengo”
El premio a la lectura y la escritura en otros espacios educativos a Dalina Flores, quien presentó su trabajo “Biblionautas; Un viaje lúdico por el universo de los libros”
El premio fomento a la lectura desde la sociedad civil a Raymundo Falfan por el trabajo ”¡La palabra!”
El ganador de cada categoría recibió un premio de 30 mil pesos, una beca de posgrado en temas relacionados con la educación y la cultura escrita, así como un paquete de libros y la felicitación y reconocimiento de los asistentes al acto.
ICI participó en este concurso, sometiendo a consideración del jurado las actividades de fomento a la lectura que desde la sociedad civil venimos realizando desde principios de este año, así como algunos de los trabajos de “Infraestructura para el Fomento a la Lectura” que el equipo de arquitectura, diseño y fabricación de “Bibliomuebles” han lanzado al mercado entre ellos: las bibliotecas móviles; “BibliobICI”, Arca del Conocimiento, Velero Cultural, Arco ICI, Biblioteca recreativa, entre muchas otras interesantes e innovadoras bibliotecas y librerías móviles.
Correspondiendo a la categoría Fomento a la Lectura en Salas de Lectura a Elizabeth Olivella, por su proyecto de “Lectura Gratuita Prácticamente”
En la categoría fomento a la lectura en las bibliotecas públicas a María Guadalupe Murillo, por su trabajo “Vámonos con la bola”
En el rubro de fomento a la lectura y escritura en escuelas públicas de educación básica a Karime Ramírez, por su trabajo “Leyendo en Zapotengo”
El premio a la lectura y la escritura en otros espacios educativos a Dalina Flores, quien presentó su trabajo “Biblionautas; Un viaje lúdico por el universo de los libros”
El premio fomento a la lectura desde la sociedad civil a Raymundo Falfan por el trabajo ”¡La palabra!”
El ganador de cada categoría recibió un premio de 30 mil pesos, una beca de posgrado en temas relacionados con la educación y la cultura escrita, así como un paquete de libros y la felicitación y reconocimiento de los asistentes al acto.
ICI participó en este concurso, sometiendo a consideración del jurado las actividades de fomento a la lectura que desde la sociedad civil venimos realizando desde principios de este año, así como algunos de los trabajos de “Infraestructura para el Fomento a la Lectura” que el equipo de arquitectura, diseño y fabricación de “Bibliomuebles” han lanzado al mercado entre ellos: las bibliotecas móviles; “BibliobICI”, Arca del Conocimiento, Velero Cultural, Arco ICI, Biblioteca recreativa, entre muchas otras interesantes e innovadoras bibliotecas y librerías móviles.
12 noviembre 2010
CURSO PROTECCION DE DATOS PERSONALES: UN DERECHO FUNDAMENTAL EN LA ERA 2.0
“Los pensamientos íntimos de una persona discurren sobre todo tipo de cosas – sagradas profanas, puras, obscenas, graves y triviales – sin vergüenza o censura; lo cual no puede hacerse con el discurso verbal más allá de lo que sea aprobado por el juicio según el tiempo, el lugar y las personas. Un anatomista o un médico pueden expresar verbalmente o por escrito su opinión sobre cosas impuras porque no lo hacen para agradar sino para recibir sus emolumentos; pero que otra persona escriba sus fantasías extravagantes y placenteras sobre esto mismo sería como si alguien después de haber caído en el lodo viniera a presentarse ante un grupo de personas distinguidas. Y es esta falta de discreción lo que marca la diferencia.”[1]
Para establecer con claridad qué significa intimidad y privacidad es necesario remitirse a las definiciones que de cada una de éstas existen y así a través de su evolución y concreción pretender la comprensión de las dificultades que estos conceptos implican. Asimismo es fundamental para ello tener presente que proteger el espacio de lo privado significa garantizar el ejercicio de los derechos individuales y además esto constituye una acción permanente en la medida que la autonomía individual sufre permanentes riesgos de intromisión y por tanto vulnerabilidad.
[1] Hobbes, Thomas. - Leviathan. Londres, 1957.
Para establecer con claridad qué significa intimidad y privacidad es necesario remitirse a las definiciones que de cada una de éstas existen y así a través de su evolución y concreción pretender la comprensión de las dificultades que estos conceptos implican. Asimismo es fundamental para ello tener presente que proteger el espacio de lo privado significa garantizar el ejercicio de los derechos individuales y además esto constituye una acción permanente en la medida que la autonomía individual sufre permanentes riesgos de intromisión y por tanto vulnerabilidad.
[1] Hobbes, Thomas. - Leviathan. Londres, 1957.
12 octubre 2010
Medio pan y un libro
Locución de Federico García Lorca al Pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada). Septiembre 1931.
Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. ‘Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre', piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.
Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada.
No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.
Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?
¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor', y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!' Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida.
Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: ‘Cultura'. Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz.
tomado de: http://red-latina-sin-fronteras.lacoctelera.net/post/2010/09/14/federico-garcia-lorca-medio-pan-y-libro
Publicado por Silvio Rodríguez Domínguez en http://segundacita.blogspot.com/2010/10/medio-pan-y-un-libro.html#comment-form
Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. ‘Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre', piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.
Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada.
No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.
Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?
¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor', y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!' Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida.
Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: ‘Cultura'. Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz.
tomado de: http://red-latina-sin-fronteras.lacoctelera.net/post/2010/09/14/federico-garcia-lorca-medio-pan-y-libro
Publicado por Silvio Rodríguez Domínguez en http://segundacita.blogspot.com/2010/10/medio-pan-y-un-libro.html#comment-form
10 septiembre 2010
Acuerdo de colaboración conFundación Ciencias de la Docuemntación (España)
La Fundación Ciencias de la Documentación de España y la empresa Información Científica Internacional de México han firmado un convenio de colaboración para mejorar la calidad de la formación profesional en América Latina.
Antecedentes y objetivos
El pasado primero de Septiembre dio inicio la aplicación del convenio que permitirá que las actividades de formación profesional que realiza la empresa mexicana Información Científica Internacional lleven el aval de calidad de la Fundación Ciencias de la Documentación.
De esta manera, los cursos de capacitación, los talleres, los diplomados, los seminarios y todos los eventos formativos que se impartan para formar o actualizar a los profesionales de la Información y la Documentación, estarán sujetos a la normativa ética, laboral y profesional europea que impulsa la Fundación Ciencias de la Documentación en España, lo que supone el análisis previo y seguimiento a cada uno de los planes formativos encuadrados dentro de este convenio de colaboración.
Es de notar el interés de Información Científica Internacional por atender las necesidades más sentidas y los requerimientos más inmediatos en las diversas materias que demandan las instituciones bibliotecarias y de documentación en Latinoamérica.
El convenio se logró luego de un esfuerzo conjunto de la Fundación y la empresa, que espera beneficiar a los 17 países latinoamericanos en donde está ofreciendo sus servicios Información Científica Internacional, y a los más de 20 mil profesionales de las Ciencias de la Información (Bibliotecarios, Archivistas, Documentalistas y Museólogos) actualmente miembros de la Fundación de Europa, Iberoamérica y África.
Antecedentes y objetivos
El pasado primero de Septiembre dio inicio la aplicación del convenio que permitirá que las actividades de formación profesional que realiza la empresa mexicana Información Científica Internacional lleven el aval de calidad de la Fundación Ciencias de la Documentación.
De esta manera, los cursos de capacitación, los talleres, los diplomados, los seminarios y todos los eventos formativos que se impartan para formar o actualizar a los profesionales de la Información y la Documentación, estarán sujetos a la normativa ética, laboral y profesional europea que impulsa la Fundación Ciencias de la Documentación en España, lo que supone el análisis previo y seguimiento a cada uno de los planes formativos encuadrados dentro de este convenio de colaboración.
Es de notar el interés de Información Científica Internacional por atender las necesidades más sentidas y los requerimientos más inmediatos en las diversas materias que demandan las instituciones bibliotecarias y de documentación en Latinoamérica.
El convenio se logró luego de un esfuerzo conjunto de la Fundación y la empresa, que espera beneficiar a los 17 países latinoamericanos en donde está ofreciendo sus servicios Información Científica Internacional, y a los más de 20 mil profesionales de las Ciencias de la Información (Bibliotecarios, Archivistas, Documentalistas y Museólogos) actualmente miembros de la Fundación de Europa, Iberoamérica y África.
23 agosto 2010
La importancia de la bibliografía en un trabajo académico / John F. Fulton
En 1933 John F. Fulton se dirige a los candidatos a maestría y doctorado de la Universidad of Yale con un discurso que trata sobre la importancia de la bibliografía en un trabajo académico. Este documento lo pueden descargan en PDF en el enlace: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC234228/pdf/mlab00302-0013.pdf
Es un documento aún es vigente a pesar de que fue escrito hacee más de 70 años, pero lo más sorprende es que no es de un bibliotecario.
Es un documento aún es vigente a pesar de que fue escrito hacee más de 70 años, pero lo más sorprende es que no es de un bibliotecario.
20 agosto 2010
Curso Online Integración y Organización de Centros de Documentación Audiovisual
CURSO INTEGRACION Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS DE DOCUMENTACION AUDIOVISUAL
OBJETIVOS:
Al final del curso el participante conocerá como
a) Aplicar un método para el reconocimiento y la selección de los materiales audiovisuales.
b) Diseñar e instrumentar políticas para la administración de colecciones de audiovisuales.
c) Integrar y organizar colecciones de materiales audiovisuales en la unidad de información o como una nueva organización.
TEMARIO
I. Definición de conceptos.
II. Identificación del material audiovisual.
III. Selección de materiales audiovisuales.
IV. Diseño de políticas para la administración de colecciones de materiales audiovisuales.
V. Instrumentación de las políticas.
VI. Integración y organización de colecciones de materiales audiovisuales.
VII. Documentación de los procesos.
1. Gusto por la lectura.
MODALIDAD
o Curso Online
FECHA
Del 20 al 24 de Septiembre del 2010
DURACIÓN
o 20 Horas
o 4 horas diarias
o De 8:00 a 12:00 hrs.
o Tiempo de la Ciudad de México.
o De Lunes a Viernes
INSTRUCTOR:
Mtro. Robert Endean Gamboa: Maestro en bibliotecología con estudios de Doctorado en Antropología, en la línea de investigación de Semiótica y Hermenéutica. Ahora está estudiando el Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información en la UNAM. Ha ocupado puestos directivos en bibliotecas universitarias, en la Hemeroteca Nacional de México y en la Dirección General de Bibliotecas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Ha sido docente en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad La Salle y la Dirección General de Televisión Educativa de la Secretaría de Educación Pública. Es auditor líder de calidad acreditado por la certificadora SGS. Cuenta con alrededor de 50 publicaciones, entre libros, capítulos de libros, conferencias en memorias, artículos en publicaciones periódicas y otras más
OBJETIVOS:
Al final del curso el participante conocerá como
a) Aplicar un método para el reconocimiento y la selección de los materiales audiovisuales.
b) Diseñar e instrumentar políticas para la administración de colecciones de audiovisuales.
c) Integrar y organizar colecciones de materiales audiovisuales en la unidad de información o como una nueva organización.
TEMARIO
I. Definición de conceptos.
II. Identificación del material audiovisual.
III. Selección de materiales audiovisuales.
IV. Diseño de políticas para la administración de colecciones de materiales audiovisuales.
V. Instrumentación de las políticas.
VI. Integración y organización de colecciones de materiales audiovisuales.
VII. Documentación de los procesos.
1. Gusto por la lectura.
MODALIDAD
o Curso Online
FECHA
Del 20 al 24 de Septiembre del 2010
DURACIÓN
o 20 Horas
o 4 horas diarias
o De 8:00 a 12:00 hrs.
o Tiempo de la Ciudad de México.
o De Lunes a Viernes
INSTRUCTOR:
Mtro. Robert Endean Gamboa: Maestro en bibliotecología con estudios de Doctorado en Antropología, en la línea de investigación de Semiótica y Hermenéutica. Ahora está estudiando el Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información en la UNAM. Ha ocupado puestos directivos en bibliotecas universitarias, en la Hemeroteca Nacional de México y en la Dirección General de Bibliotecas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Ha sido docente en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad La Salle y la Dirección General de Televisión Educativa de la Secretaría de Educación Pública. Es auditor líder de calidad acreditado por la certificadora SGS. Cuenta con alrededor de 50 publicaciones, entre libros, capítulos de libros, conferencias en memorias, artículos en publicaciones periódicas y otras más
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